jueves, 4 de junio de 2015

INDICE DE PROYECTOS

Indice de proyectos

Proyectos curriculares:

1. Karaoke de los sueños

2. Comprender las escuelas del siglo XXI

3. Historia de un aprendiz

4. Biografía social de Francisco Gómez 

5. Paseo por la Estación de Cártama: siglo XX

6. Banco Común de creatividad

7. El escenario de la vida

8. Lecturas: biografía, novela de aprendizaje y obra teatral

9. Academia Real de Ortografía

domingo, 22 de marzo de 2015

domingo, 1 de febrero de 2015

Documentación

O          -AUTOBIOGRAFIA:




                         
                       


Hola soy Paula Mayorga,Nací el (20/07/2001) en Málaga,cuando tenía un año empece a ir a la guardería,a los 3 entre al colegio C.P.Cayetano Bolívar (Santa Rosalía).A los 11 al colegio C.P.Pablo Neruda.Soy una persona muy agresiva,no me gusta que me manden.Yo tengo muchas cosas como forma de vida pero la mejor es el fútbol.

                                   - ÁLBUM FAMILIAR:




Estás somos mi tita,mi prima y yo en la feria de Málaga montadas en el látigo fue muy divertido pero duro poco.



Mi madre y yo en Noche Buena nos lo pasemos muy bien y sobre todo a su lado.



Aquí estamos mis abuelos, mis primos y yo fuimos a ver las luces al centro,puestecillos inolvidable.

-LECTURA DE LA BIOGRAFÍA DE Pablo Picasso.









Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno Cipriano de la Santísima Trinidad Ruiz Picasso (según su certificado de nacimiento) o Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María de los Remedios Crispiniano de la Santísima Trinidad Ruiz Picasso (según su partida de bautismo), fue el primer hijo de josé Luis y María Picasso López. Nació el 25 de octubre de 1881 en Malága, España, en el seno de una familia burguesa. Picasso tuvo dos hermanas, Dolores (1884-1958) y Concepción (1887-1895). Su bisabuelo materno, Tommaso Picasso (nacido en 1787), era originario de la localidad de sori en Genova, Italia, y se trasladó a España alrededor del 1807.
De su padre se sabe que quiso ser artista y fue profesor de dibujo en la Real academia San.Temos.De la madre se conoce poco; al parecer era de una personalidad más fuerte que la de su marido, y Picasso tuvo siempre hacia ella mayor respeto y ternura, lo que algunos creen ver en el retrato que le dibujó en 1923.Picasso empezó a pintar desde edad temprana. En 1889, a los ocho años, tras una corrida de toros y bajo la dirección de su padre pintó El picador amarilloprimera pintura al óleo, de la que siempre se negó a separarse.
En 1889, la familia se vio obligada a abandonar Málaga, debido a la poca estabilidad económica de la que disfrutaba. José Ruiz Blasco había comenzado a pedir reiteradamente el traslado a la ciudad de La Coruña, –donde se había creado una plaza de profesor en la Escuela de Bellas Artes– tras su cese como conservador del museo de bellas artes de Málaga en 1888.El cambio no fue para nada .
-LA ESCUELA QUE YO QUIERO:

La escuela que yo quiero seria.Tendría un gran gimnasio,2 campos de fútbol con cesped artificial,al rededor una pista de atletismo,1 campo de baloncesto.Las aulas las dividiriá por clases,habría laboratorios para las asignaturas que lo necesiten,una aula para música con todos los instrumentos necesarios,un aula para plástica con todo tipo de materales,una impresora 3D , escaleras mecánicas, un ascensor , una gran cafetería,una sala de profesores grande y que a los niños que no se puedan comprar materiales se los dieran.






sábado, 20 de diciembre de 2014

Paula Mayorga Barrionuevo.

-TRABAJO REALIZADO EN EL PRIMER TRIMESTRE:

1)ME IMPORTAS TÚ:

Nicolás Martín es un chico, tiene el pelo rizado y moreno,tienes los ojos marrones y grandes. Es de comprensión fuerte de tamaño medio. Es una persona alegre y simpático,buena persona.Tiene mascotas,le gusta  jugar al baloncesto,buen estudiante,su comida preferida son los macarrones,y tiene un Ipad. 

2)KARAOKE DE LOS SUEÑOS:SI YO TUVIERA UNA ESCOBA.

A)Seis canciones que hicieron historia:consulta tu hoja para saber la tuya.



SI YO TUVIERA UNA ESCOBA.



¿Qué dice la canción?

Dice las cosas que barrería de una forma simbólica de este mundo que no son buenas.



¿Qué quieren decir sus autores?

Critican que la sociedad se mueva por los principios del dinero, por el puede más el que más tiene, y proponen barrer lo malo que existe en la sociedad.


¿Qué significa para mí? ¿Cómo la interpreto?
Me da fuerzas para ser optimista y desear que las cosas cambien para mejor.

CONTAMÍNAME.

¿Qué dice la canción?

La canción es una invitación a todo el que venga con buenos sentimientos.

¿Qué quieren decir sus autores?
Los autores critican las malas acciones. Nos hablan de recurrir a la sabiduría de que hay en nuestros mayores y en los libros.

¿Qué significa para mí? ¿Cómo la interpreto?
Creo que esta canción nos invita a compartir las cosas buenas de la vida con otras personas.

CALLE MAYOR

¿Qué dice la canción?
La canción nos habla de los inmigrantes que se ven por nuestras calles vendiendo cosas de forma ilegal para poder salir adelante.

¿Qué quieren decir sus autores?
Los autores critican el trato que reciben de algunas personas. Nos dicen que da igual el color de la piel o el sitio de donde vengas, todos somos hombres.

¿Qué significa para mí? ¿Cómo la interpreto?

Es una denuncia a la pobre y mísera situación de los inmigrantes que se buscan la vida vendiendo por las calles de cualquier pueblo o ciudad.

LIBRE

¿Qué dice la canción?
La canción nos habla de los deseos de libertad y de andar por un mundo sin fronteras.

¿Qué quieren decir los autores?
Han creado un canto al deseo de libertad. Critican las barreras que establece la propia vida de las personas.

¿Que´significa para mí? ¿Cómo la interpreto?
Significa un canto al deseo de libertad. Creo que al final la libertad  la encontró al morir.




IMAGINE.



¿Qué dice la canción?

La canción nos habla de un mundo sin guerras, sin fronteras, sin religión, un mundo para todos y todos viviendo en paz.



¿Qué quieren decir sus autores?

Sus autores hacen un canto a la utopía de vivir en un mundo en paz, sin conflictos. Critican a los que no son capaces de imaginar una vida en paz, y proponen construir un mundo mejor.



¿Qué significa para mí?

A mí la canción me hace soñar con una vida mejor, llena de flores y mucha energía positiva, me dan ganas de volar.



SALIR CORRIENDO.



¿Qué dice la canción?

La canción nos habla de la tristeza que podemos sentir cuando nos hacen sufrir.



¿Qué quieren decir sus autores?



Nos hablan del sufrimiento que puede aguantar el ser humano y nos proponen gritar y salir corriendo para huir del dolor y el miedo a la violencia.

¿Qué significa para mí?  ¿Cómo la interpreto?
Me anima a luchar, a seguir hacia adelante, a rebelarme contra las personas que usan la violencia como único argumento. Me dan ganas de correr para escapar.


LENGUAJE Y MÚSICA.


JUAN MAGAN-SI NO TE QUISIERA FT. BELINDA Y LAPIZ CONCIENTE.

Mas si es tan guapa,
Es tan bonita,
Tiene una cara de princesita,
Mi bomboncito de carne y hueso,
Y se derrite al darme un beso.

Inteligente,
No cree en los chicos,
Ella es valiente,
No sé si me explico
Independiente,
Que le gusto tenerte
Delante de mi pa' que vea la gente,
Que yo te quiero y te tengo en mi mente.

Ay, y ay, y ay, y ay,
Si no te quisiera,
¿Cómo podría cantar?
Todo lo que siento,
Todo lo que me das,
Es algo que expreso con mi ay, y ay, y ay.

Y vuelvo ay, y ay, y ay, y ay,
Si no te quisiera
¿Cómo podría cantar?
Todo lo que siento,
Todo lo que me das,
Es algo que expreso con mi ay, y ay, y ay.

(Belinda)

You make me feel so alive,
When I'm with you and touch the sky,
I'm so in love ain't no lie.
You're the only one for me.


Tú ere' el que me da a mi candela
El que me pone a gozar
El que me prende to' la' luce'
Cuando yo la tengo apaga'
El que tiene mi corazón,
Me enamoró con ésta canción,
Sólo tú be pictures you

Y ay, y ay, y ay, y ay,
Tú me vuelve' loca,
Tú sabes lo que hay,
I'm so in love ain't no lie.
'Cause you're the only one for me.

Ay, y ay, y ay, y ay, come on

(Lápiz conciencia
Santo Domingo
Barcelona
Juan Magán
Belinda)

Es algo que expreso con mi ay, y ay, y ay.

Let's go.
Tú tienes la magia, la sabiduría,
Tienes la práctica y la teoría,
Yo soy tan tuyo,
Tú eres tan mía,
Yo quiero amarte sin hipocresía.

Llevarte a un mundo que tú no conocías,
Brindarte mi amor por la noche y por el día
Yo quiero llevarte al cine, brindarte un helado,
Yo quiero ponerme viejo, pero a tu lado.

Ay, y ay, y ay, y ay,
Si no te quisiera,
¿Cómo podría cantar?
Todo lo que siento,
Todo lo que me das,
Es algo que expreso con mi ay, y ay, y ay.
Y vuelvo ay, y ay, y ay, y ay,
Si no te quisiera
¿Cómo podría cantar?
Todo lo que siento,
Todo lo que me das,
Es algo que expreso con mi ay, y ay, y ay


QUE PUEDO HACER PARA CAMBIAR EL MUNDO.

Estudiar mucho para tener un buen empleo y así llegar a ser una persona responsable y autónoma.
MENSAJE EN LA BOTELLA.
#SOS tenemos que aprender a respetar a los demás.

CANCIÓN DE TUS SUEÑOS.

En el instituto estoy,estudiando voy.todos los días madrugando entro en la clase y todo va empeorando hay Paula que as hecho ya no se que hacer yo ya ni estudio ya no se que hacer.Los profesores la tomaron conmigo ya no se que hacer ya no se que hacer,estudiando voy.

3)PARLAMENTO DE LA HUMANIDAD: Lee,las normas de convivencia.

1) Guardar el turno de palabras.

2) Callarse para respetar a los demás.

3) Respetarse:No insultar.

4) Comunicar al profesor los problemas.

5) Tener cuidado de no molestar a los compañeros.

6) No tirar cosas al suelo y recogerlas.Si las as tirado.

7) Ser responsable con los materiales de los compañeros/as.

8) No tirar al aire bolas de papel y otros objetos.

9) No manipular las cosas que no sean nuestras.

10) No chillar ni pelearse.

4)LAS REGLAS DE LA COMUNICACIÓN.
                                                 
                                                            Racionales-Psicologismo.
                                                 
-TIPOS DE ARGUMENTOS:     Emotivos.

                                                              Falacia.

5)GOBIERNO DE LAS EMOCIONES.

Las emociones pueden gobernar y dominar nuestras vidas, lo cual puede hacer que perdamos nuestra capacidad de razonar,Dejarnos arrastrar por emociones puede perjudicarnos en muchos momentos de nuestras vidas. Es importante detenerse a reflexionar.

6)EL GUION DE UNA FOTO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.















No te calles,denuncialo.

7)ESCUELA DEL SIGLO XXI.

https://www.youtube.com/watch?v=xJwtPq1ImFE



6)-La tarea que mas me ha gustado es la de la escuela siglo XXI.

7)

  • Para saber más sobre las normas.
  • Soy un poco más responsable .
  • Mi actitud hacía los profesores y compañeros.Estas más atento y aplicado en clase y estudiar más a diario.
  • Conocer aplicaciones y ser más autónoma.